一、項(xiàng)目基本情況

項(xiàng)目編號(hào)：JH**-******-****4

項(xiàng)目名稱(chēng)：盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)項(xiàng)目

包組編號(hào)：**1

預(yù)算金額（元）：******

最高限價(jià)（元）：******

采購(gòu)需求： 查看

一、 建設(shè)內(nèi)容

★ 完成6門(mén)課程【《財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析》（**學(xué)時(shí)）、《反應(yīng)器操作與控制》（**學(xué)時(shí)）、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》（**學(xué)時(shí)）、《PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試》（**學(xué)時(shí)）、《java程序設(shè)計(jì)》（**學(xué)時(shí)）、《幼兒游戲與指導(dǎo)》（**學(xué)時(shí)）】的資源建設(shè)工作，具體資源數(shù)量如下：

1.課程概述6個(gè)；

2.課件美化**6個(gè)；

3.交互動(dòng)畫(huà)不少于8個(gè)；

4.虛擬仿真資源2套；

5.授課實(shí)錄視頻總時(shí)長(zhǎng)不少于****分鐘；

二、技術(shù)要求

1.★項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要求

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需保障充足，人員崗位需滿足招標(biāo)文件的人員的實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)等情況要求。

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)與學(xué)校課程負(fù)責(zé)對(duì)接溝通，在校方需求的指引下統(tǒng)領(lǐng)項(xiàng)目實(shí)施。

（2）項(xiàng)目統(tǒng)籌：負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目任務(wù)排期，統(tǒng)籌安排項(xiàng)目進(jìn)度。

（3）課程編導(dǎo)：與老師深度溝通，收集材料,起草課程腳本、擬定分組鏡頭大綱。

（4）攝像：現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)攝像。

（5）場(chǎng)景設(shè)計(jì)：進(jìn)行拍攝前的白平衡調(diào)試、機(jī)位的擺放、音頻設(shè)備的測(cè)試，實(shí)時(shí)的記錄拍攝進(jìn)度、景別、時(shí)間點(diǎn)，拍攝內(nèi)容等。

（6）化妝師：為教員團(tuán)隊(duì)的上鏡服裝、妝容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（7）視頻剪輯：非線性編輯人員對(duì)拍攝素材進(jìn)行剪輯。

（8）特效包裝：提供課程片頭、片中、片尾、轉(zhuǎn)場(chǎng)等提供特效設(shè)計(jì)包裝。

（9）動(dòng)漫設(shè)計(jì):根據(jù)課程需要制作二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

（**）視頻合成:根據(jù)要求把成品視頻統(tǒng)一轉(zhuǎn)換成交付格式；對(duì)教學(xué)過(guò)程錄像進(jìn)行字幕的速記、校對(duì)，制作外掛字幕(SRT等格式)；負(fù)責(zé)文字校對(duì)，頁(yè)面審核。

（**）平面設(shè)計(jì):平面素材設(shè)計(jì)，PPT美化。

2.課程視頻制作要求

教師授課應(yīng)間隔式按需求出鏡。課程剪輯確保 “內(nèi)容有深度、講解有情懷、視頻有顏值”，以唯美的視頻呈現(xiàn)形式震撼學(xué)生，以深度的講解吸引學(xué)生，以理性的課程設(shè)計(jì)啟迪學(xué)生。

2.1 課程設(shè)計(jì)咨詢與拍攝準(zhǔn)備

2.1.1課程結(jié)構(gòu)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)

制作方需安排教學(xué)設(shè)計(jì)師同課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)課程要求制定整體教學(xué)設(shè)計(jì)。并為老師提供課程碎片化、層次化、主題化的設(shè)計(jì)咨詢。其中包括課程教學(xué)大綱、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容組織與安排、教學(xué)策略、知識(shí)點(diǎn)地圖、思政點(diǎn)地圖、教學(xué)課件等內(nèi)容。

以知識(shí)點(diǎn)為單位組織進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻內(nèi)容為5-**分鐘。知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)應(yīng)考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

課程顧問(wèn)（編導(dǎo)）與課程教師確定拍攝章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)課程內(nèi)容策劃制作效果，選擇場(chǎng)地、布置現(xiàn)場(chǎng)、服裝搭配，協(xié)調(diào)拍攝注意事項(xiàng)等問(wèn)題。

制作方負(fù)責(zé)列出課程顧問(wèn)（編導(dǎo)）與課程教師按課程章節(jié)確定的知識(shí)點(diǎn)，收集材料如：PPT、視頻、文檔、老師資料以及一些輔助課程的拓展資料。

課程介紹宣傳片要求：不超過(guò)3分鐘的課程介紹，要求能夠較充分反映課程的主要內(nèi)容概況，集形、聲、色、動(dòng)態(tài)于一體，生動(dòng)直觀、易于接受、感染力強(qiáng)、形式新穎、生動(dòng)有趣、富有新意。

2.1.2 教學(xué)風(fēng)格的塑造

指導(dǎo)老師塑造理性嚴(yán)謹(jǐn)、情緒感染、自然樸素、風(fēng)趣幽默等類(lèi)型的教學(xué)風(fēng)格。

2.1.3教學(xué)方法的設(shè)計(jì)咨詢

幫助老師進(jìn)行混合式教學(xué)模式下的教學(xué)方法設(shè)計(jì)。包括線上教學(xué)方法如內(nèi)容呈現(xiàn)法、討論互動(dòng)法、自主探究法，線下課堂教學(xué)方法如課堂面授法、參觀教學(xué)、角色模擬、操作演示、討論互動(dòng)等教學(xué)方法設(shè)計(jì)。

2.1.4教學(xué)儀態(tài)、語(yǔ)言的咨詢

為教師提供教師形象、教學(xué)動(dòng)作、教學(xué)語(yǔ)言等咨詢與建議。

2.2 課程拍攝要求

2.2.1 教學(xué)錄像按設(shè)計(jì)完成課程框架分單元錄制，錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，拍攝前需簡(jiǎn)單化妝，保持最佳精神狀態(tài)。

2.2.2★課程時(shí)長(zhǎng)

課程錄像視頻按照5-**分鐘/學(xué)時(shí)攝制。在視頻的后期制作中，應(yīng)編輯刪除與教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

2.2.3 ★ 錄制設(shè)備

錄像設(shè)備：使用至少兩臺(tái)以上專(zhuān)業(yè)級(jí)高清數(shù)字設(shè)備，保證設(shè)備能正常完成拍攝任務(wù)。攝像機(jī)拍攝時(shí)所采用分辨率不低于****×****，錄制視頻寬高比**:9，視頻幀率為**幀/秒。

主機(jī)位用于拍攝教師全景，輔助機(jī)位拍攝教師特寫(xiě)、板書(shū)以及多媒體信息。

錄音設(shè)備要求使用若干個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)話筒，保證錄音質(zhì)量。

保證拍攝現(xiàn)場(chǎng)的音響效果及燈光效果達(dá)到攝影棚級(jí)別要求。

監(jiān)聽(tīng)設(shè)備：監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)2副。

存儲(chǔ)設(shè)備：專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)存設(shè)備及有效容量應(yīng)能保證正常完成拍攝任務(wù)。

后期制作設(shè)備：使用相應(yīng)的非線性編輯系統(tǒng)。

2.3后期制作

2.3.1★使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行處理（如摳像、顏色校正、雙聲道處理）。使用專(zhuān)業(yè)的視頻編輯系統(tǒng)進(jìn)行視頻降噪、音頻降噪。根據(jù)課程顧問(wèn)腳本進(jìn)行編輯片花和引文中的背景板、特定的背景音樂(lè)、音樂(lè)場(chǎng)景特效、引文字體、字體顏色、構(gòu)圖排版、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、基本剪輯、音視頻調(diào)整與銜接工作。

2.3.2★按照拍攝方案，不同的拍攝方式采用不同的制作方式。（如PPT模式需分章節(jié)剪輯，基地訪談模式按照老師講解的內(nèi)容變換機(jī)位，真人動(dòng)畫(huà)模式設(shè)計(jì)平面以及動(dòng)畫(huà)，完全動(dòng)畫(huà)模式按照詳細(xì)的制作腳本完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作等。）

2.3.3★片頭：根據(jù)每個(gè)課程的內(nèi)容提供片頭案例策劃，片頭根據(jù)相關(guān)課程特點(diǎn)進(jìn)行定制化開(kāi)發(fā)制作。

2.3.4★課程內(nèi)容剪輯：技術(shù)工程師通篇觀看視頻，按照章節(jié)框架、以及現(xiàn)場(chǎng)情況，分章節(jié)剪輯老師狀態(tài)不佳、口誤、出境、停頓等片段。實(shí)操部分添加必要的背景音樂(lè)，保證制作的片花無(wú)錯(cuò)誤、無(wú)硬傷，畫(huà)面美觀，排版規(guī)范、邏輯完整。

2.3.5★使用專(zhuān)業(yè)的后期合成軟件制作片尾：根據(jù)版權(quán)所有情況，制定相關(guān)的片尾名單，包括版權(quán)單位、制作單位、錄制時(shí)間等信息。

2.3.6★使用專(zhuān)業(yè)非線性編輯系統(tǒng)渲染成片。

2.4技術(shù)指標(biāo)

2.4.1.★視頻信號(hào)源

穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失幀現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。

信噪比：圖像信噪比不低于**dB，無(wú)明顯雜波。

色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。

視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1.0Ⅴp-p，最大不超過(guò)1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3V p-p (以消隱線上下對(duì)稱(chēng))，全片一致。

2.4.2★音頻信號(hào)源

聲道：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如錄音設(shè)備無(wú)第3聲道，則錄于第2聲道）。

電平指標(biāo)：-2db — -8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。

音頻信噪比不低于**db。

聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。

伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。

2.4.3★視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：

視頻壓縮采用H.**4(MPEG-4Part**：profile=main,level=3.0)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4格式。

視頻碼流率：碼流率****kbps以上。

視頻分辨率：前期采用高清**:9拍攝。在同一課程中，各講的視頻分辨率統(tǒng)一，不得混用。

視頻畫(huà)幅寬高比：分辨率設(shè)定為 ****×****的，錄制視頻寬高比為**:9。在同一課程中，各講畫(huà)幅的寬高比統(tǒng)一，不得混用。

視頻幀率為**幀/秒。

掃描方式采用逐行掃描。

音頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)：音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式，采樣率**KHz，音頻碼流率**6Kbps (恒定)，必須是雙聲道，必須做混音處理。

2.4.4★字幕文件

字幕文件格式：獨(dú)立的SRT格式的字幕文件。

字幕的行數(shù)要求：每屏只有一行字幕。

字幕的字?jǐn)?shù)要求：每行不超過(guò)**個(gè)字。

字幕的位置：保持每屏字幕出現(xiàn)位置一致。

字幕的字體：顏色、字體、字號(hào)簡(jiǎn)潔大方，不喧賓奪主；遇到字體主色與背景相近時(shí)，字幕需要描邊。字幕要使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫(huà)面、解說(shuō)詞、音樂(lè)）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫(huà)面。

2.5制作規(guī)范及要求

2.5.1★使用專(zhuān)業(yè)的非線性編輯(*******M/S)系統(tǒng)對(duì)源視頻進(jìn)行基礎(chǔ)處理（如剪輯、摳像、顏色校正、雙聲道處理）。

2.5.2★聲音和畫(huà)面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷，無(wú)明顯失真、放音過(guò)沖、過(guò)弱。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲、背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于**dB。

2.5.3★后期特效保證畫(huà)面美觀、色彩真實(shí)，符合攝影構(gòu)圖規(guī)則。場(chǎng)景切換自然流暢，色彩無(wú)突變，畫(huà)面無(wú)晃動(dòng)、抖動(dòng)、模糊聚焦和鏡頭頻繁拉伸等。

2.6成片標(biāo)準(zhǔn)

2.6.1★視頻標(biāo)準(zhǔn)：

格式為mp4，采用H.**4編碼；

投標(biāo)人應(yīng)保留全部母帶級(jí)別文件，至少一年；

分辨率：****p高清（****×****）；

壓縮碼率>**0kb，<****kb；

單個(gè)文件大小**0M以內(nèi)；

錄制視頻寬高比**:9；

視頻幀率不低于**幀/秒；

2.6.2★音頻標(biāo)準(zhǔn)：

音頻壓縮采用：AAC格式；

采樣率：**KHz；

音頻碼流率：**8Kbps，

聲道：雙聲道

2.6.3★字幕標(biāo)準(zhǔn)：

字幕文件格式為SRT，視頻中在下方居中位置顯示簡(jiǎn)體中文字幕信息，字幕與教師所講的內(nèi)容完全符合，包括符號(hào)的顯示，字幕為一行顯示，字幕最多不過(guò)**字。

3.課程錄制輔助工具

3.1硬件配置

▲1、感應(yīng)方式：電磁感應(yīng)技術(shù)；

2、壓感級(jí)別：≥****級(jí)；

3、書(shū)寫(xiě)版面：≥**0mm***0mm；

4、左右翻頁(yè)鍵；支持筆掛；

5、指示燈：連接白燈常亮，書(shū)寫(xiě)白燈閃爍；

6、讀取速度：≥**0 dots/sec；延時(shí)：USB≤5ms；

7、系統(tǒng)要求：錄制聲音支持連接終端自帶收音設(shè)備或外接麥克風(fēng)；

8、使用紙張：任何紙面上書(shū)寫(xiě)，不管是作業(yè)本，課本，試卷還是其他類(lèi)型的紙面；

▲9、可直接使用繪圖工具：自然握筆情況下支持普通的直尺、三角尺、量角器等繪圖輔助工具，方便教師邊繪圖邊錄制理科題目的講解；

3.2配套軟件

1、實(shí)時(shí)錄制教師的筆跡和語(yǔ)音構(gòu)建微課；

▲2、作業(yè)輔導(dǎo)微課程錄制：教師可以在普通紙上直接進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)錄制，自然握筆情況下支持普通的直尺、三角尺、量角器等繪圖輔助工具，方便教師邊繪圖邊錄制題目的講解；系統(tǒng)即可自動(dòng)錄制生成微課程，并支持一鍵上傳作業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)；

▲3、多媒體微課程電子教材錄制：實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)資源的錄制、提問(wèn)、解答與管理。其主要功能，包括：屏幕廣播、教師講解簡(jiǎn)答題、教師講解多選題、課堂練習(xí)等。

4、作業(yè)輔導(dǎo)微課程錄制：普通紙上直接進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)錄制，教師可一邊在普通紙上板書(shū)，一邊講解，系統(tǒng)即可自動(dòng)錄制生成微課程并支持一鍵上傳平臺(tái)；

▲5、可以直接錄制多媒體電子教材和作業(yè)輔導(dǎo)習(xí)題，生成適合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)播的微課程，錄制微視頻文件大小<1M/分鐘；

6、微課基于HTML5技術(shù)，錄制微課程可在安卓、蘋(píng)果、Windows系統(tǒng)上播放；

7、支持對(duì)接展臺(tái)和攝像頭：支持連接視頻展示臺(tái)和攝像頭進(jìn)行拍照，教師可以將紙質(zhì)課件資料的批注過(guò)程直接錄制到微課視頻中；也可以打開(kāi)攝像頭，將自己的講課畫(huà)面錄制到微課視頻中。

8、多格式錄制：微課錄制軟件支持生成不少于2種格式文件；軟件開(kāi)始錄制時(shí)，用戶可在軟件界面上選擇evk、mp4等多種格式。

9、錄制筆跡顏色至少包括紅、藍(lán)二種不同的顏色，提供橡皮擦選項(xiàng)供擦除錄制筆跡；

4.動(dòng)畫(huà)資源制作標(biāo)準(zhǔn)

4.1.二維動(dòng)畫(huà)技術(shù)指標(biāo)

4.1.1★技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

（1）使用Flash Professional 8以上版本繪圖和編輯圖形。

（2）繪圖：使用Flash繪圖工具，繪制場(chǎng)景模型及使用素。

（3）采用GIF、SWF（不低于Flash8.0）或SVG存儲(chǔ)格式。

（4）補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)：采用動(dòng)作補(bǔ)間、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、逐幀動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)對(duì)場(chǎng)景模型、元素進(jìn)行控制，滿足動(dòng)畫(huà)腳本內(nèi)容需要。

（5）控制：Flash使用ActionScript給動(dòng)畫(huà)添加交互性。交互動(dòng)畫(huà)部分增加要求：支持html5標(biāo)準(zhǔn),使用cocos creater引擎和javascript語(yǔ)言開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)交互設(shè)計(jì)，并能對(duì)交互結(jié)果的正確情況進(jìn)行判斷。在簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)中，F(xiàn)lash按順序播放動(dòng)畫(huà)中的場(chǎng)景和幀。

4.1.2★品質(zhì)要求：動(dòng)畫(huà)色彩造型和諧，畫(huà)面清晰簡(jiǎn)潔，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)單。

4.1.3★文字要求：

（1）動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)要有醒目的標(biāo)題，能體現(xiàn)動(dòng)畫(huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容。

（2）動(dòng)畫(huà)中的文字要求準(zhǔn)確、清晰、美觀，能正確有效地傳達(dá)信息。

（3）動(dòng)畫(huà)中的文字使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字，不能出現(xiàn)多字、少字、亂碼等情況。

（4）動(dòng)畫(huà)中的文字字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏幕方式與其他要素（畫(huà)面、解說(shuō)詞、音樂(lè)）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫(huà)面。

4.1.4★畫(huà)面要求：

（1）畫(huà)面尺寸：不低于寬度****像素*高度**0像素。

（2）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容中用到的位圖，必須畫(huà)面清晰，不能有圖像過(guò)于模糊等現(xiàn)象出現(xiàn)（特效除外）。

（3）動(dòng)畫(huà)畫(huà)面不能出：錯(cuò)位，組件缺損，跳幀，少幀，該動(dòng)的組件不動(dòng)，不該動(dòng)的組件出現(xiàn)位移、缺少等明顯漏洞。

（4）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容播放過(guò)程流暢，動(dòng)畫(huà)連續(xù)，節(jié)奏合適，純靜態(tài)畫(huà)面停留時(shí)間不得超過(guò)5秒，避免采用簡(jiǎn)單重復(fù)方式以保持動(dòng)畫(huà)播放時(shí)間，如說(shuō)話特寫(xiě)中，同一抬手放手動(dòng)作不斷重復(fù)。

（5）動(dòng)畫(huà)特效由團(tuán)隊(duì)自行創(chuàng)作。

4.1.5★聲音要求：

（1）聲音錄制采用話筒錄制，保證后期配音的錄音質(zhì)量。

（2）解說(shuō)配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度，并提供控制解說(shuō)的開(kāi)關(guān)。

（3）不得延長(zhǎng)或者縮短字幕與聲音的時(shí)間，嚴(yán)格字幕和聲音時(shí)間制作動(dòng)畫(huà)。

內(nèi)容要求：

（1）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議。

（2）若其中包含少數(shù)民族或外國(guó)語(yǔ)言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完整性，使用原語(yǔ)言進(jìn)行處理。

4.2.三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)指標(biāo)

4.2.1★技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

（1）建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進(jìn)行制作。根據(jù)不同造型情況采用多邊形建模、樣條曲線建模、細(xì)分建模等方式方法進(jìn)行模型搭建。

（2）材質(zhì)貼圖：賦予模型表面特性，體現(xiàn)模型的顏色、透明度、反光度、反光強(qiáng)度、自發(fā)光及粗糙程度等特性。

（3）燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設(shè)置法，照明場(chǎng)景、投射陰影及增添氛圍。

（4）攝影機(jī)控制：依照攝影原理在三維動(dòng)畫(huà)軟件中使用攝影機(jī)工具，實(shí)現(xiàn)分鏡頭設(shè)計(jì)的鏡頭效果，畫(huà)面穩(wěn)定、流暢。

（5）動(dòng)畫(huà)：根據(jù)分鏡頭腳本與動(dòng)作設(shè)計(jì)，運(yùn)用已設(shè)計(jì)的造型在三維動(dòng)畫(huà)制作軟件中制作出動(dòng)畫(huà)片段。

（6）渲染：使用MetalRay、Vray渲染器渲染，渲染形式采用掃描方式（Line－scan）等。

（7）后期合成：使用After Effect、premiere、edius后期軟件將錄制或渲染完成影片素材進(jìn)行再處理加工，使其能達(dá)到需要的效果，包括了靜態(tài)合成，三維動(dòng)態(tài)特效合成，音效合成，虛擬和現(xiàn)實(shí)的合成等。將動(dòng)畫(huà)片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設(shè)計(jì)，通過(guò)非線性編輯軟件的編輯，最終生成動(dòng)畫(huà)文件。

（8）輸出三維動(dòng)畫(huà)采用mp4存儲(chǔ)格式。

品質(zhì)要求：動(dòng)畫(huà)，色彩造型和諧，畫(huà)面清晰簡(jiǎn)潔，界面友好，交互設(shè)計(jì)合理，操作簡(jiǎn)單。

4.2.2★文字要求：

（1）動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)要有醒目的標(biāo)題，能體現(xiàn)動(dòng)畫(huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容。

（2）動(dòng)畫(huà)中的文字要求準(zhǔn)確、清晰、美觀，能正確有效地傳達(dá)信息。

（3）動(dòng)畫(huà)中的文字使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字，不能出現(xiàn)多字、少字、亂碼等情況。

（4）動(dòng)畫(huà)中的文字字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏幕方式與其他要素（畫(huà)面、解說(shuō)詞、音樂(lè)）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫(huà)面。

4.2.3★畫(huà)面要求：

（1）畫(huà)面尺寸：不低于寬度****像素*高度**0像素。

（2）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容中用到的位圖，必須畫(huà)面清晰，不能有圖像過(guò)于模糊等現(xiàn)象出現(xiàn)（特效除外）。

（3）動(dòng)畫(huà)畫(huà)面不能出：錯(cuò)位，組件缺損，跳幀，少幀，該動(dòng)的組件不動(dòng)，不該動(dòng)的組件出現(xiàn)位移、缺少等明顯漏洞。

（4）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容播放過(guò)程流暢，動(dòng)畫(huà)連續(xù)，節(jié)奏合適，純靜態(tài)畫(huà)面停留時(shí)間不得超過(guò)5秒，避免采用簡(jiǎn)單重復(fù)方式以保持動(dòng)畫(huà)播放時(shí)間，如說(shuō)話特寫(xiě)中，同一抬手放手動(dòng)作不斷重復(fù)。

（5）動(dòng)畫(huà)特效由團(tuán)隊(duì)自行創(chuàng)作。

4.2.4★聲音要求：

（1）聲音錄制采用專(zhuān)業(yè)收聲設(shè)備錄制，保證后期配音的錄音質(zhì)量。

（2）解說(shuō)配音應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)噪音，聲音悅耳，音量適當(dāng)，快慢適度，并提供控制解說(shuō)的開(kāi)關(guān)。

（3）不得延長(zhǎng)或者縮短字幕與聲音的時(shí)間，嚴(yán)格字幕和聲音時(shí)間制作動(dòng)畫(huà)。

內(nèi)容要求：

（1）動(dòng)畫(huà)內(nèi)容符合我國(guó)法律法規(guī)，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，版權(quán)不存在爭(zhēng)議。

（2）若其中包含少數(shù)民族或外國(guó)語(yǔ)言文字信息，應(yīng)遵循其原內(nèi)容完整性，使用原語(yǔ)言進(jìn)行處理。

5.★虛擬仿真資源制作要求

5.1物料分揀智能生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

物料分揀智能生產(chǎn)線虛擬仿真軟件，以物料分揀智能生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試為典型工作任務(wù)，同時(shí)可根據(jù)需求自擬工作任務(wù)，使用者可根據(jù)控制要求，應(yīng)用虛擬仿真軟件完成任務(wù)的電氣元件安裝與接線和PLC程序設(shè)計(jì)與調(diào)試的虛擬仿真操作，訓(xùn)練使用者的原理圖的識(shí)圖能力和電氣元件安裝、接線、程序設(shè)計(jì)與調(diào)試能力。

5.1.1知識(shí)點(diǎn)要求

（1）掌握物料分揀智能生產(chǎn)線的組成部分及其工作原理；

（2）掌握PLC的選型、安裝及接線的方法；

（3）掌握電路圖、氣路圖的識(shí)圖、分析、組裝與調(diào)試的方法；

（4）掌握 PLC 及其控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、維修的方法。

5.1.2技能點(diǎn)要求

（1）能夠識(shí)別控制系統(tǒng)中常用的電氣及氣動(dòng)元件，并對(duì)元件進(jìn)行檢測(cè)；

（2）能夠根據(jù)電路圖、氣路圖對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行組裝與調(diào)試；

（3）能夠熟練運(yùn)用PLC編程軟件進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、調(diào)試和監(jiān)控。

5.1.3素養(yǎng)點(diǎn)要求

（1）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的大國(guó)工匠精神；

（2）培養(yǎng)學(xué)生安全操作的意識(shí)；

（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、專(zhuān)業(yè)探索的科學(xué)態(tài)度。

5.2原油常壓蒸餾虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

以原油常壓蒸餾的冷態(tài)開(kāi)車(chē)與正常停車(chē)為典型工作任務(wù)，在實(shí)際模擬過(guò)程中，使體驗(yàn)者掌握裝置結(jié)構(gòu)、工藝流程、工藝參數(shù)等內(nèi)容。

5.2.1知識(shí)點(diǎn)要求

（1）掌握原油常壓蒸餾裝置的原理和結(jié)構(gòu)；

（2）掌握工藝流程的基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）掌握該工藝的主要工藝流程；

（4）掌握現(xiàn)場(chǎng)閥門(mén)的布局和操作復(fù)方；

（5）掌握該工藝閥門(mén)檢查表的使用方法。

5.2.2技能點(diǎn)要求

（1）能夠掌握原油常壓蒸餾工藝的開(kāi)工檢查技能；

（2）能夠掌握原油常壓蒸餾工藝初餾塔裝油升溫及常壓塔裝油升溫的操作流程；

（3）能夠熟練操作建立全回流、中段循環(huán)回流至出料的工藝流程；

（4）能夠熟練操作完整的停車(chē)工藝流程，包括但不限于降溫降量準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、反應(yīng)器停汽泄壓流程、再生器停風(fēng)泄壓流程、分餾系統(tǒng)停車(chē)流程以及吸收穩(wěn)定系統(tǒng)停車(chē)流程。

5.2.3素養(yǎng)點(diǎn)要求

（1）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的大國(guó)工匠精神；

（2）培養(yǎng)學(xué)生安全操作的意識(shí)；

（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、專(zhuān)業(yè)探索的科學(xué)態(tài)度。

6.★虛擬仿真資源制作標(biāo)準(zhǔn)

平臺(tái)架構(gòu)：基于B/S或C/S架構(gòu)，支持多用戶同時(shí)在線操作

運(yùn)行環(huán)境：支持Windows、macOS等主流操作系統(tǒng)，適配主流瀏覽器（如Chrome、Firefox）

分辨率：支持****×****及以上分辨率，確保畫(huà)面清晰

幀率：不低于**fps，確保動(dòng)畫(huà)流暢

交互方式：支持鼠標(biāo)、鍵盤(pán)操作，可擴(kuò)展支持觸摸屏和VR設(shè)備

數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：支持本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)和云存儲(chǔ)，確保數(shù)據(jù)安全和備份

備注：參數(shù)中所有“★”部分為必須滿足項(xiàng)，不滿足按無(wú)效投標(biāo)處理。本項(xiàng)以投標(biāo)文件“技術(shù)規(guī)格偏離表”內(nèi)的內(nèi)容為準(zhǔn)，不需提供其他證明材料。

合同履行期限：自簽訂合同之日起**個(gè) 日歷日。

需落實(shí)的政府采購(gòu)政策內(nèi)容：詳見(jiàn)招標(biāo)文件

本項(xiàng)目（是/否）接受聯(lián)合體投標(biāo)：否

包組編號(hào)：**2

預(yù)算金額（元）：******

最高限價(jià)（元）：******

采購(gòu)需求： 查看

★第四部分：相關(guān)要求

一、 服務(wù)內(nèi)容

1.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):履約期限內(nèi)完成課程平臺(tái)搭建及二次開(kāi)發(fā)，將學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)及課程切換至新平臺(tái)中。

1. 熱線服務(wù):**小時(shí)客服熱線服務(wù)，2小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，**小時(shí)內(nèi)到場(chǎng)解決。

2. 培訓(xùn)服務(wù):培訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)（免費(fèi)），確保使用課程的相關(guān)人員能熟練使用智慧課程系統(tǒng)操作及相應(yīng)課程運(yùn)行應(yīng)用。

二、服務(wù)需求及服務(wù)要求

服務(wù)名稱(chēng)	服務(wù)需求	服務(wù)要求
智慧課程平臺(tái)升級(jí)及運(yùn)行服務(wù)	系統(tǒng)對(duì)接服務(wù)	1.采購(gòu)方負(fù)責(zé)系統(tǒng)升級(jí)前期準(zhǔn)備，如協(xié)調(diào)原供應(yīng)商、開(kāi)放數(shù)據(jù)端口或?qū)臃?wù)等工作。 2.需支持對(duì)接學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用戶信息統(tǒng)一管理。 3.需支持通過(guò)數(shù)據(jù)視圖、接口等方式對(duì)接學(xué)校教務(wù)管理數(shù)據(jù)（學(xué)生、教師、課程、選課等數(shù)據(jù)），并進(jìn)行定期維護(hù)和更新，實(shí)現(xiàn)教務(wù)數(shù)據(jù)的同步。 4.在原有教學(xué)平臺(tái)基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)知識(shí)圖譜及人工智能模塊。
知識(shí)圖譜管理	1.支持建立以學(xué)校的教務(wù)課程-知識(shí)點(diǎn)為體系的知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)進(jìn)行后臺(tái)知識(shí)圖譜框架管理。 2.支持對(duì)教務(wù)課程的課程類(lèi)別、課程性質(zhì)進(jìn)行增刪改查管理。 3.支持按照學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)不同的課程，生成學(xué)科/專(zhuān)業(yè)知識(shí)圖譜。 4.支持為網(wǎng)絡(luò)課程和教務(wù)課程建立獨(dú)立的知識(shí)圖譜，便于統(tǒng)一管理。 5.支持知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行前置關(guān)系、后置關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系的設(shè)置。 6.支持關(guān)聯(lián)關(guān)系自定義，可進(jìn)行添加描述并顯示在圖譜頁(yè)面 7.支持給知識(shí)點(diǎn)打標(biāo)簽，自定義標(biāo)簽內(nèi)容，支持同一個(gè)支持點(diǎn)標(biāo)記多個(gè)標(biāo)簽。 8.支持引用后臺(tái)教務(wù)課程的知識(shí)圖譜先進(jìn)行審核，審核通過(guò)才允許引用，并記錄引用次數(shù)。 9.支持進(jìn)行跨課知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)不同課程自之間知識(shí)的聚合聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)跨課學(xué)習(xí)并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)下多門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用。 **.支持教師調(diào)整知識(shí)點(diǎn)在課程空間菜單欄的顯示順序。 **.跨課知識(shí)點(diǎn)支持用戶通過(guò)點(diǎn)擊實(shí)現(xiàn)一鍵跳轉(zhuǎn)。 **.支持點(diǎn)擊知識(shí)點(diǎn)后，其父級(jí)知識(shí)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)高亮顯示。 **.支持對(duì)已刪除知識(shí)點(diǎn)資源的實(shí)時(shí)更新。 **.具備附加標(biāo)簽功能，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的分類(lèi)和標(biāo)識(shí)，支持知識(shí)點(diǎn)設(shè)定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考點(diǎn)等標(biāo)簽，同時(shí)支持用戶自定義標(biāo)簽名稱(chēng)。 **.支持知識(shí)點(diǎn)被賦予多種分類(lèi)屬性，包括事實(shí)性、概念性、程序性、元認(rèn)知等。
知識(shí)圖譜構(gòu)建	1.支持知識(shí)點(diǎn)多層級(jí)架構(gòu)建立，生成子父級(jí)知識(shí)點(diǎn)關(guān)系。 2.支持手動(dòng)添加、批量導(dǎo)入等方式構(gòu)建知識(shí)圖譜。批量導(dǎo)入需支持填寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)名稱(chēng)、標(biāo)簽信息、認(rèn)知維度、分類(lèi)屬性、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明等信息數(shù)據(jù)。手動(dòng)編輯需支持單個(gè)或批量修改知識(shí)點(diǎn)屬性編輯，可批量或單獨(dú)對(duì)當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行移動(dòng)。 3.支持智能導(dǎo)入，用戶上傳課程大綱、教材等，系統(tǒng)智能識(shí)別構(gòu)建生成知識(shí)圖譜。 4.支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件，自動(dòng)讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識(shí)圖譜，并能夠?qū)С鰔mind格式文件。 5.支持教務(wù)課程和網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)圖譜互相同步調(diào)用。 6.支持課程章節(jié)一件轉(zhuǎn)化生成知識(shí)圖譜，并同時(shí)進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)。 7.創(chuàng)建圖譜支持同步其他課程圖譜，支持全量同步或者部分選擇同步。支持教學(xué)平臺(tái)所教的課導(dǎo)入及從教務(wù)課程導(dǎo)入功能支持導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。 8.支持AI生成圖譜功能，系統(tǒng)可以基于教師已經(jīng)建設(shè)好的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)合AI應(yīng)用自動(dòng)生成知識(shí)圖譜，并支持直接使用生成的圖譜，同事支持在生成的圖譜上進(jìn)行自定義化修改； 9.支持教師根據(jù)課程屬性設(shè)定是否顯示課程中心點(diǎn)。 **.知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)支持說(shuō)明添加，可添加富文本編輯框、公式編輯等富媒體文本。 **.支持與教學(xué)平臺(tái)打通，可通過(guò)教學(xué)平臺(tái)現(xiàn)有課程章節(jié)選擇生成章節(jié)圖譜。 **.支持知識(shí)圖譜自定義編輯功能，系統(tǒng)提供至少6種圖譜形態(tài)，用戶可根據(jù)課程性質(zhì)選擇合適的圖譜形態(tài)進(jìn)行編輯。 **.支持知識(shí)圖譜自定義顏色設(shè)定，可根據(jù)具體要求進(jìn)行圖譜知識(shí)點(diǎn)顏色的設(shè)定。同時(shí)支持圖譜知識(shí)點(diǎn)自定義文字顏色及大小設(shè)置。 **.具備批量編輯圖譜知識(shí)點(diǎn)功能，可實(shí)現(xiàn)批量對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編輯修改。大綱模式下可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行批量全選設(shè)置。 **.具備任意拖動(dòng)功能，可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)的單個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行拖動(dòng)，也可實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)知識(shí)圖譜集合進(jìn)行拖動(dòng)。 **.支持對(duì)課程體系、知識(shí)圖譜、知識(shí)關(guān)系等進(jìn)行自定義顯隱控制。 **.知識(shí)圖譜顯示支持2D和3D展示效果，用戶可自主的進(jìn)行模式切換。 **.具備知識(shí)圖譜門(mén)戶系統(tǒng)，能夠提供對(duì)應(yīng)的知識(shí)圖譜門(mén)戶模板，可展示課程介紹、知識(shí)圖譜、知識(shí)關(guān)系、目標(biāo)圖譜、問(wèn)題圖譜。 **.圖譜系統(tǒng)支持教師在圖譜內(nèi)自由上傳圖標(biāo)，上傳的圖標(biāo)會(huì)能夠作為整體圖譜的背景，便于知識(shí)圖譜的構(gòu)建與美化。 **.知識(shí)圖譜的知識(shí)點(diǎn)需支持顯隱設(shè)置，可以對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置顯示或者隱藏；
知識(shí)圖譜展示	1.自定義圖譜 具備自定義圖譜功能，可根據(jù)個(gè)性化的圖譜展示進(jìn)行自定義圖譜建設(shè)，包括圖譜名稱(chēng)及圖譜樣式。 2.課程思政圖譜 (1)支持自動(dòng)根據(jù)現(xiàn)有的圖譜信息生成思政圖譜的功能。 (2)支持將標(biāo)簽為“課程思政”的知識(shí)點(diǎn)以花朵的形式呈現(xiàn)，以視覺(jué)突出其在課程中的核心地位，同時(shí)以花苞的形式展示其他的知識(shí)點(diǎn)。 (3)支持提供關(guān)鍵字精確搜索和模糊匹配兩種模式，檢索結(jié)果聚焦于與目標(biāo)節(jié)點(diǎn)相關(guān)的邏輯聯(lián)系，增強(qiáng)搜索的針對(duì)性。 (4)支持搜索功能覆蓋知識(shí)點(diǎn)、分類(lèi)和標(biāo)簽，實(shí)現(xiàn)全面性，滿足用戶不同維度的搜索需求。 (5)支持通過(guò)點(diǎn)擊操作，可深入分類(lèi)卡片獲取詳細(xì)信息，或直接跳轉(zhuǎn)至微課進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)獲取的快速通道。 3.問(wèn)題圖譜 (1)系統(tǒng)提供對(duì)疑難、組合及基本問(wèn)題的定義能力，允許用戶添加問(wèn)題詳情及其與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。 (2)用戶可根據(jù)教學(xué)需求，自定義欄目標(biāo)題和描述，以適應(yīng)多樣化的教學(xué)情境。 (3)支持通過(guò)圖譜形式展現(xiàn)問(wèn)題與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，使用戶能夠直觀理解知識(shí)間的聯(lián)系。 (4)支持用戶對(duì)欄目中節(jié)點(diǎn)的名稱(chēng)、描述、標(biāo)簽和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行修改，保持內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。 (5)提供兩種子級(jí)問(wèn)題關(guān)聯(lián)方式，包括層級(jí)連線和板塊關(guān)聯(lián)功能，以展示問(wèn)題間的層級(jí)結(jié)構(gòu)。 (6)支持對(duì)問(wèn)題板塊的刪除和批量刪除，提升問(wèn)題管理的效。 (7)支持批量導(dǎo)入問(wèn)題數(shù)據(jù)和一鍵導(dǎo)出問(wèn)題圖譜數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)化教學(xué)資源的準(zhǔn)備工作。 (8)提供一鍵展開(kāi)或收起問(wèn)題層級(jí)連線的功能，便于用戶查看問(wèn)題結(jié)構(gòu)。 (9)支持開(kāi)啟探索模式，模擬學(xué)生學(xué)習(xí)路徑，通過(guò)問(wèn)題選擇和知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。 (**)探索模式鼓勵(lì)用戶通過(guò)選擇問(wèn)題組來(lái)深入思考相關(guān)問(wèn)題集合的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)用戶對(duì)問(wèn)題結(jié)構(gòu)和知識(shí)聯(lián)系的理解。 (**)在探索模式中，用戶被引導(dǎo)將核心問(wèn)題與子問(wèn)題連接，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)提交與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比，實(shí)現(xiàn)自我評(píng)估。 (**)系統(tǒng)支持用戶在問(wèn)題圖譜討論區(qū)發(fā)起新話題，激發(fā)學(xué)生參與討論，通過(guò)交流深化理解，促進(jìn)知識(shí)共享。 (**)支持自定義問(wèn)題名稱(chēng)，按照不同類(lèi)型的問(wèn)題實(shí)施自己的教學(xué)內(nèi)容。有效在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教育創(chuàng)新性和問(wèn)題拓展性。 (**)系統(tǒng)提供探索模式，使用戶能夠選擇并深入分析多組問(wèn)題，系統(tǒng)引導(dǎo)用戶思考并整合相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。 (**)支持用戶識(shí)別并連接主線問(wèn)題與子級(jí)問(wèn)題，構(gòu)建問(wèn)題之間的層級(jí)關(guān)系，加深對(duì)問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)的理解。 (**)用戶完成問(wèn)題解答后，可以提交答案獲得反饋，系統(tǒng)提供與標(biāo)準(zhǔn)答案的對(duì)比，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)差異，掌握正確解題方法。 (**)用戶可在討論區(qū)發(fā)起新話題，分享個(gè)人見(jiàn)解和疑問(wèn)，促進(jìn)知識(shí)的交流與共享。 (**)支持用戶對(duì)討論區(qū)中的話題進(jìn)行點(diǎn)贊和回復(fù)，增強(qiáng)社區(qū)的參與感和互動(dòng)性，建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。 (**)支持在探索過(guò)程中查看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)，有效提高在探索過(guò)程中思考解決問(wèn)題的能力和獲取信息的能力。 4.目標(biāo)圖譜 (1)系統(tǒng)允許根據(jù)不同班級(jí)特點(diǎn)定制課程目標(biāo)，以滿足特定教學(xué)需求。 (2)課程目標(biāo)標(biāo)簽系統(tǒng)支持為課程目標(biāo)添加標(biāo)簽，包括自定義選項(xiàng)，便于目標(biāo)的分類(lèi)和識(shí)別。 (3)支持對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，以確保目標(biāo)清晰明確。 (4)支持對(duì)課程目標(biāo)名稱(chēng)、課程目標(biāo)標(biāo)簽、描述進(jìn)行修改，保持課程內(nèi)容的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。 (5)支持檢索課程目標(biāo)標(biāo)簽以及課程目標(biāo)名稱(chēng)，使用戶能夠快速找到特定目標(biāo)。 (6)支持課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以展示目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的直接聯(lián)系。 (7)支持以柱狀圖展示課程目標(biāo)關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)的個(gè)數(shù)，提供直觀的統(tǒng)計(jì)信息。 (8)支持以列表形式展示課程目標(biāo)總數(shù)、課程目標(biāo)名稱(chēng)、課程目標(biāo)說(shuō)明、課程目標(biāo)標(biāo)簽以及所關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)，方便用戶快速瀏覽和了解。 (9)支持以圖譜形式展示每個(gè)課程目標(biāo)所關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)情況，增強(qiáng)信息的可視化效果。 (**)提供一鍵同步功能，允許快速?gòu)?fù)制特定班級(jí)的課程目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，提高教學(xué)管理的效率。 (**)支持課程目標(biāo)模板導(dǎo)入/一鍵導(dǎo)出功能，便于教師對(duì)于課程目標(biāo)可以直觀瀏覽和整理，同時(shí)也能有效的和其他工具同時(shí)使用。 (**)支持通過(guò)柱狀圖形式直觀展示課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)數(shù)量，提供清晰的統(tǒng)計(jì)視角。 (**)支持以列表形式綜合呈現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵信息，包括總數(shù)、名稱(chēng)、說(shuō)明、標(biāo)簽及知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)數(shù)，便于用戶快速把握課程結(jié)構(gòu)。 (**)支持利用圖譜形式展現(xiàn)課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)信息的視覺(jué)呈現(xiàn)和認(rèn)知深度。 5.大綱圖譜 (1)支持以清晰的列表形式呈現(xiàn)分類(lèi)與知識(shí)點(diǎn)之間的層級(jí)架構(gòu)，體現(xiàn)它們之間的邏輯和組織關(guān)系。 (2)利用標(biāo)簽系統(tǒng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)和分類(lèi)進(jìn)行屬性區(qū)分和標(biāo)記，增強(qiáng)用戶識(shí)別和分類(lèi)的能力。 (3)提供功能以Excel形式輸出分類(lèi)和知識(shí)點(diǎn)的層級(jí)結(jié)構(gòu)，包括節(jié)點(diǎn)間的前后關(guān)聯(lián)、標(biāo)簽、分類(lèi)屬性、教學(xué)目標(biāo)和節(jié)點(diǎn)說(shuō)明，以便于記錄和分析。 (4)支持多種拓?fù)鋱D展示大綱，方便學(xué)生和老師在多種思維邏輯上進(jìn)行使用和定位。
圖譜學(xué)習(xí)路徑設(shè)置	1.圖譜學(xué)習(xí)系統(tǒng)支持多種圖譜學(xué)習(xí)方式，包括學(xué)習(xí)地圖、知識(shí)圖譜、問(wèn)題圖譜、目標(biāo)圖譜、課程思政圖譜等多種圖譜，同時(shí)支持自定義圖譜的學(xué)習(xí)； 2.支持學(xué)生查看基于知識(shí)點(diǎn)的智能學(xué)習(xí)路徑，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況，智能規(guī)劃知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)路徑，學(xué)生可以按學(xué)習(xí)路徑進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固。 3.圖譜學(xué)習(xí)支持知識(shí)點(diǎn)卡片功能，可以展示學(xué)生當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)完成率和掌握率以及當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)下所包含的資源書(shū)數(shù)； 4.支持按照知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)智能推薦拓展資源給學(xué)生學(xué)習(xí)。 5.圖譜學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)及掌握情況智能生成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。 6.系統(tǒng)為學(xué)生提供了多種不同類(lèi)型的資源以供學(xué)習(xí)和探索，包括云盤(pán)資源、視頻、圖片、文檔、測(cè)驗(yàn)等，能夠確保學(xué)習(xí)材料的豐富性和多樣性； 7.通過(guò)圖譜微課學(xué)生可以在討論區(qū)發(fā)起新話題、互動(dòng)點(diǎn)贊和回復(fù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和社區(qū)參與度。 8.圖譜知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)支持錯(cuò)題集功能，可將學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)題歸類(lèi)到知識(shí)點(diǎn)下的錯(cuò)題集中；
知識(shí)圖譜統(tǒng)計(jì)與分析	1.支持教師查看知識(shí)圖譜的知識(shí)點(diǎn)建設(shè)情況，包括知識(shí)點(diǎn)建設(shè)率、圖譜知識(shí)點(diǎn)總數(shù)、圖譜關(guān)聯(lián)資源知識(shí)點(diǎn)數(shù)、已設(shè)置標(biāo)簽的知識(shí)點(diǎn)數(shù)、圖譜未關(guān)聯(lián)資源知識(shí)點(diǎn)數(shù)等；支持查看不同知識(shí)點(diǎn)屬性概況數(shù)據(jù)；支持查看圖譜資源總數(shù)，關(guān)聯(lián)視頻、音頻、文檔、題目及其他類(lèi)型資源數(shù)等；支持查看知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)資源數(shù)量排行榜。 2.支持教師查看不同班級(jí)的學(xué)情數(shù)據(jù)，包括每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的完成率與掌握率、知識(shí)點(diǎn)熱度、完成率與掌握率的學(xué)情分段人數(shù)、學(xué)生完成率與掌握率排行情況等數(shù)據(jù)。 3.支持教師選擇多個(gè)不同班級(jí)進(jìn)行學(xué)情數(shù)據(jù)對(duì)比，對(duì)比內(nèi)容包括班級(jí)掌握率、班級(jí)完成率、完成率區(qū)間對(duì)比與掌握率區(qū)間對(duì)比等數(shù)據(jù)。通過(guò)班級(jí)對(duì)比分析，便于教師更好的了解不同班級(jí)間的學(xué)習(xí)差異。 4.支持教師依據(jù)知識(shí)點(diǎn)的屬性或分類(lèi)層級(jí)，靈活選取多樣的評(píng)價(jià)維度，進(jìn)而生成學(xué)生或班級(jí)畫(huà)像。通過(guò)統(tǒng)計(jì)各維度知識(shí)點(diǎn)的完成率與掌握率，精準(zhǔn)了解和分析班級(jí)或?qū)W生的學(xué)習(xí)狀況。 5.支持教師查看知識(shí)點(diǎn)名稱(chēng)、關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)資源數(shù)、任務(wù)點(diǎn)數(shù)量、考試、作業(yè)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、平均完成率、平均掌握率等數(shù)據(jù)，并可以通過(guò)詳情查看學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的完成與掌握情況。 6.支持教師查看學(xué)生平均完成率、平均掌握率，并通過(guò)詳情查看每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的完成與掌握情況。包括學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的完成情況、掌握情況、知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成詳情等以及查看此知識(shí)點(diǎn)的課程資源和系統(tǒng)推薦的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、課程等拓展資源。 7.支持學(xué)生查看本人的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析，包括每個(gè)分類(lèi)、知識(shí)點(diǎn)的完成情況、掌握情況、課程資料閱讀情況等。 8.支持學(xué)生查看自己?jiǎn)蝹€(gè)分類(lèi)、知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)分析詳情，包括完成情況、掌握情況、知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)完成詳情等。 9.系統(tǒng)支持學(xué)生通過(guò)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)點(diǎn)個(gè)數(shù)關(guān)聯(lián)的資源個(gè)數(shù)完成率情況及掌握率情況。
人工智能問(wèn)答管理	1.支持自定義添加、編輯、刪除業(yè)務(wù)問(wèn)答分類(lèi)，分類(lèi)數(shù)量無(wú)限制； 2.支持自定義添加、編輯、刪除、批量導(dǎo)入、批量導(dǎo)出、批量刪除業(yè)務(wù)問(wèn)答規(guī)則，業(yè)務(wù)問(wèn)答規(guī)則數(shù)量無(wú)限制； 3.支持手工啟用、停用業(yè)務(wù)問(wèn)答規(guī)則，可根據(jù)關(guān)鍵詞搜索業(yè)務(wù)內(nèi)容； 4.業(yè)務(wù)問(wèn)答規(guī)則中，答案支持文本、圖片、視頻、自定義級(jí)聯(lián)菜單、圖文混排、鏈接等多種內(nèi)容； 5.業(yè)務(wù)問(wèn)答支持關(guān)聯(lián)微應(yīng)用，支持關(guān)聯(lián)本單位的已有應(yīng)用與自建應(yīng)用； 6.自定義添加、編輯業(yè)務(wù)問(wèn)答中問(wèn)題標(biāo)簽，并根據(jù)標(biāo)簽進(jìn)行問(wèn)答提示； 7.支持用戶手動(dòng)上傳文檔至問(wèn)答庫(kù)，上傳后系統(tǒng)可對(duì)上傳的文檔進(jìn)行解析，解析后可智能回答文檔相關(guān)問(wèn)題； 8.支持同步校本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)已建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程資料進(jìn)行智能解析，解析后可圍繞課程內(nèi)容進(jìn)行人機(jī)問(wèn)答； 9.支持根據(jù)用戶輸入問(wèn)題進(jìn)行匹配提示； **.支持問(wèn)答無(wú)匹配時(shí)，提供語(yǔ)義相似度最高的熱門(mén)問(wèn)題； **.支持未知問(wèn)題回復(fù)語(yǔ)自定義設(shè)置； **.支持歡迎語(yǔ)的自定義設(shè)置； **.支持閾值自定義； **.支持自定義配置訪客端的常見(jiàn)問(wèn)題；
人工智能問(wèn)答	1.支持多輪對(duì)話，可基于上一個(gè)問(wèn)題的回答繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)問(wèn)答； 2.提問(wèn)時(shí)支持通過(guò)語(yǔ)音輸入問(wèn)題； 3.提問(wèn)時(shí)支持上傳圖片通過(guò)讀取圖片內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)； 4.提問(wèn)時(shí)支持用戶上傳文檔，讓大模型圍繞此份文檔智能回答相關(guān)問(wèn)題； 5.支持用戶自主選擇是否需要大模型回復(fù)； 6.助教輸出的答案支持顯示來(lái)源，可截取顯示與答案有關(guān)的原文內(nèi)容，也可通過(guò)來(lái)源跳轉(zhuǎn)回原文全文展開(kāi)學(xué)習(xí)； 7.助教可針對(duì)原文文檔進(jìn)行智能解析，可提煉該文檔的概述、導(dǎo)圖等內(nèi)容，并可提煉文檔相關(guān)問(wèn)答，結(jié)合文檔內(nèi)容針對(duì)性實(shí)現(xiàn)智能問(wèn)答； 8.支持用戶針對(duì)回答答案進(jìn)行是否滿意的選擇，滿意和不滿意問(wèn)題均會(huì)記錄至后臺(tái)，管理員可將其二次修改后加入問(wèn)答庫(kù)； 9.問(wèn)答時(shí)支持智能推薦問(wèn)題關(guān)聯(lián)的相關(guān)微應(yīng)用； **.支持查詢圖書(shū)、期刊等文獻(xiàn)，根據(jù)用戶輸入問(wèn)題推薦相關(guān)文獻(xiàn)，圖書(shū)、期刊等推薦文獻(xiàn)支持通過(guò)在線查看原文、文獻(xiàn)傳遞等途徑獲取； **.支持針對(duì)用戶網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，個(gè)性化推薦學(xué)習(xí)資源； **.支持移動(dòng)端、PC端多種使用渠道；
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)	1.機(jī)器可自動(dòng)對(duì)沒(méi)有答案的問(wèn)題描述進(jìn)行關(guān)鍵詞識(shí)別并統(tǒng)計(jì)聚類(lèi)，按照關(guān)鍵詞問(wèn)答頻率由高到低排序，同時(shí)可以批量導(dǎo)出未知問(wèn)題； 2.支持統(tǒng)計(jì)歷史會(huì)話，可按照時(shí)間范圍、使用渠道等維度進(jìn)行篩選，并可查看、導(dǎo)出會(huì)話具體內(nèi)容； 3.支持統(tǒng)計(jì)訪客信息，可分時(shí)間段了解訪客訪問(wèn)趨勢(shì)、地區(qū)等信息； 4.支持分時(shí)間段查看問(wèn)答匹配率、滿意率的占比； 5.支持查看熱門(mén)問(wèn)答； 6.支持統(tǒng)計(jì)回復(fù)類(lèi)型占比； 7.支持統(tǒng)計(jì)問(wèn)答庫(kù)不同分類(lèi)的問(wèn)答比率；
AI課程工作臺(tái)功能	1.AI教案： （1）教師輸入教學(xué)材料或關(guān)鍵詞，AI自動(dòng)生成教案，并支持教師借助寫(xiě)作助手進(jìn)行再次編輯。 （2）支持教師補(bǔ)充所教層次、適合的教學(xué)風(fēng)格，形成更加具有個(gè)性化的教案。 （3）支持一鍵導(dǎo)出教案，并且支持按學(xué)校教案模板導(dǎo)出。 （4）支持按照教師導(dǎo)入模版生成并導(dǎo)出教案，同時(shí)按我校教師要求訂制開(kāi)發(fā)課程平臺(tái)建設(shè)欄目。 2.AI 生成PPT：通過(guò)輸入PPT內(nèi)容要求，AI智能生成PPT大綱，支持教師在線直接編輯生成的大綱內(nèi)容，確認(rèn)無(wú)誤后，AI自動(dòng)根據(jù)大綱生成PPT，教師可以選擇PPT模板。 3.AI繪畫(huà)：根據(jù)教師輸入的需求，自動(dòng)生圖片，增加藝術(shù)教育與創(chuàng)新。 4.我的課表：通過(guò)和教務(wù)對(duì)接，可以展示當(dāng)前學(xué)期個(gè)人課表信息，同時(shí)具備手工添加課表功能，可以設(shè)置關(guān)聯(lián)線上課程、編寫(xiě)教案、關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)、編輯上課周次、上課時(shí)間、節(jié)次、節(jié)數(shù)、上課地點(diǎn)等，上課地點(diǎn)支持填寫(xiě)線下地點(diǎn)和線上地點(diǎn)，線上地點(diǎn)支持和騰訊會(huì)議、zoom等會(huì)議軟甲對(duì)接。通過(guò)課表教師可以直接發(fā)起直播和課堂活動(dòng)，展開(kāi)教學(xué)。 5.章節(jié)AI寫(xiě)作：教師可以向智能寫(xiě)作助手提出需求，寫(xiě)作助手會(huì)根據(jù)要求創(chuàng)作相應(yīng)的內(nèi)容，教師點(diǎn)擊保存可以將內(nèi)容輸出到章節(jié)編輯頁(yè)面上。 6.章節(jié)內(nèi)容審查，文本糾錯(cuò)：可幫助教師實(shí)現(xiàn)文字自動(dòng)校對(duì)，包括錯(cuò)字、漏字、缺字、多字、語(yǔ)法、錯(cuò)誤、語(yǔ)義錯(cuò)誤等都可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)校對(duì)標(biāo)注。 7.智能編輯：支持選中章節(jié)或者教案內(nèi)的需要修改的一段文字，支持精簡(jiǎn)、潤(rùn)色或擴(kuò)寫(xiě)，智能編輯助手能夠根據(jù)需求提供合適的編輯建議。 8.支持進(jìn)行作業(yè)查重，對(duì)于簡(jiǎn)答題、論述題等主觀題，不僅能全文比對(duì)海量資源庫(kù)數(shù)據(jù)，還能進(jìn)行班級(jí)內(nèi)、課程內(nèi)和校內(nèi)自建庫(kù)的全方位比對(duì)，并生成詳實(shí)的檢測(cè)報(bào)告。 9.支持聽(tīng)力題AI語(yǔ)音生成，教師可以通過(guò)輸入文本，讓AI系統(tǒng)生成相應(yīng)的語(yǔ)音內(nèi)容，以用于聽(tīng)力練習(xí)或考試。 文本輸入： 教師可以輸入對(duì)話或文本內(nèi)容，例如聽(tīng)力材料、對(duì)話內(nèi)容等。 音頻生成： AI系統(tǒng)可以根據(jù)輸入的文本內(nèi)容自動(dòng)生成對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音內(nèi)容，包括男性和女性不同音色的聲音。 定制設(shè)置： 教師可以根據(jù)需要設(shè)置生成音頻的語(yǔ)速、音量等參數(shù)，以確保符合教學(xué)要求和學(xué)生需求。 個(gè)性化定制： 教師可以根據(jù)具體情況選擇不同的音色、語(yǔ)速和音量，以提供更加貼近教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生接受能力的聽(tīng)力材料。 語(yǔ)言：支持英語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。 **.AI智能出題： （1）支持教師通過(guò)輸入相關(guān)的教學(xué)材料和知識(shí)點(diǎn)，AI系統(tǒng)可以自動(dòng)生成對(duì)應(yīng)的題目并且不限制教師使用次數(shù)。 （2）支持多種題型，題型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以便滿足不同類(lèi)型考題的需求 （3）教師可以根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生水平，將生成的題目添加到題庫(kù)。并隨時(shí)使用這些題目進(jìn)行測(cè)驗(yàn)、考試或者課堂練習(xí)。 （4）支持設(shè)置出的題目的要求，比如：適用年級(jí)、難易度、題目偏向等。 **.支持口語(yǔ)測(cè)評(píng)題，教師可以輸入需要學(xué)生跟讀的文本，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)錄制跟讀的音頻，系統(tǒng)將對(duì)錄音進(jìn)行語(yǔ)音分析評(píng)估其完整度、準(zhǔn)確度和流利度，并給出針對(duì)性的評(píng)分和反饋意見(jiàn)。 **.AI批閱程序題，能夠自動(dòng)對(duì)學(xué)生提交的代碼進(jìn)行評(píng)分和反饋。 AI會(huì)根據(jù)預(yù)先設(shè)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，對(duì)學(xué)生提交的代碼進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分，包括代碼質(zhì)量、邏輯正確性、語(yǔ)法規(guī)范等方面， AI可以分析代碼的復(fù)雜度，指出可能存在的改進(jìn)空間，幫助學(xué)生提高代碼的效率和可讀性， 教師可以根據(jù)AI的評(píng)分結(jié)果和反饋，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。 **.智能批閱：使用先進(jìn)的 AI 技術(shù)，能夠批閱學(xué)生的語(yǔ)文或者英語(yǔ)作文。系統(tǒng)會(huì)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等 6 個(gè)大維度，**～** 個(gè)細(xì)分維度進(jìn)行打分，并給出推薦總分。 **.學(xué)生可以在寫(xiě)作題作答時(shí)直接上傳已寫(xiě)好作文的圖片。系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確識(shí)別各種字體、大小和語(yǔ)言的文字。無(wú)論是手寫(xiě)的筆記，還是打印好的寫(xiě)作紙，都能夠自動(dòng)識(shí)別并提取圖片中的文字內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化為可編輯的文本格式。 **.文獻(xiàn)閱讀：通過(guò)大模型快速閱讀和理解文字內(nèi)容，自動(dòng)生成詞云、摘要、腦圖、試題，基于自然對(duì)話方式進(jìn)行問(wèn)題回答。同時(shí)也支持針對(duì)章節(jié)、資料中的文檔，支持AI進(jìn)行解析，生成文檔摘要、腦圖及詞云。 **.視頻理解：借助AI視頻分析解讀功能，實(shí)現(xiàn)機(jī)器問(wèn)答、視頻內(nèi)容詞云、腦圖、試題、字幕生成等功能，視頻中涉及的知識(shí)點(diǎn)將被自動(dòng)識(shí)別并形成知識(shí)點(diǎn)片段和知識(shí)點(diǎn)詞云。同時(shí)也支持針對(duì)章節(jié)中的視頻，支持AI進(jìn)行解析，生成視頻摘要、視頻分段總結(jié)、提取知識(shí)點(diǎn)、生成思維導(dǎo)圖。 **.對(duì)課程建設(shè)系統(tǒng)中的視頻進(jìn)行智能分析，自動(dòng)匹配課程中的知識(shí)點(diǎn)，并在視頻對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)打點(diǎn)，同時(shí)基于人工智能技術(shù)生成知識(shí)點(diǎn)詞云分析并展示；視頻播放時(shí)學(xué)生可以定位到時(shí)間點(diǎn)觀看對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的視頻講解。 **.通過(guò)大模型實(shí)時(shí)翻譯，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中英文對(duì)照閱讀。 **.公式識(shí)別：教師錄入公式后，系統(tǒng)自動(dòng)將圖片公式分析出來(lái)并可轉(zhuǎn)換為latex公式。 **.學(xué)情分析：支持根據(jù)平臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)情況或者上傳excel文檔，教師選擇需要分析維度，自動(dòng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)情分析。 **.AI試卷質(zhì)量分析： 支持從題型題量、難易度、知識(shí)點(diǎn)覆蓋以及題目質(zhì)量等多個(gè)關(guān)鍵維度，對(duì)試卷質(zhì)量進(jìn)行深入、細(xì)致的評(píng)估，給提供相應(yīng)建議。 支持根據(jù)AI推薦知識(shí)點(diǎn)，給題目一鍵關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，健全知識(shí)圖譜建設(shè)；老師可以進(jìn)行AI【一鍵換題】操作，快速獲取更優(yōu)質(zhì)、更合適的題目，提高試卷編撰效率和質(zhì)量。
	數(shù)字人	（1）支持語(yǔ)音、文本、表情等多維度交互，響應(yīng)延遲通常在 **0ms 以內(nèi)。例如，通過(guò)語(yǔ)音指令觸發(fā)數(shù)字人講解知識(shí)點(diǎn)，或通過(guò)文本輸入進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)。 （2）采用技術(shù)實(shí)現(xiàn)唇形同步，結(jié)合 GAN生成自然面部表情 （3）可關(guān)聯(lián)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)標(biāo)簽，支持統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握率。 （4）自動(dòng)生成與教學(xué)內(nèi)容同步的講解腳本

備注：參數(shù)中所有“★”部分為必須滿足項(xiàng)，不滿足按無(wú)效投標(biāo)處理。本項(xiàng)以投標(biāo)文件“技術(shù)規(guī)格偏離表”內(nèi)的內(nèi)容為準(zhǔn)，不需提供其他證明材料。

合同履行期限：自簽訂合同之日起**個(gè) 日歷日。

需落實(shí)的政府采購(gòu)政策內(nèi)容：詳見(jiàn)招標(biāo)文件

本項(xiàng)目（是/否）接受聯(lián)合體投標(biāo)：否

二、供應(yīng)商的資格要求

1.滿足《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第二十二條規(guī)定。

2.落實(shí)政府采購(gòu)政策需滿足的資格要求：專(zhuān)門(mén)面向中小微企業(yè)

3.本項(xiàng)目的特定資格要求：無(wú)

三、政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)須知

參加遼寧省政府采購(gòu)活動(dòng)的供應(yīng)商未進(jìn)入遼寧省政府采購(gòu)供應(yīng)商庫(kù)的，請(qǐng)?jiān)旈嗊|寧政府采購(gòu)網(wǎng) “首頁(yè)—政策法規(guī)”中公布的“政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)”的相關(guān)規(guī)定，及時(shí)辦理入庫(kù)登記手續(xù)。填寫(xiě)單位名稱(chēng)、統(tǒng)一社會(huì)信用代碼和聯(lián)系人等簡(jiǎn)要信息，由系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)通賬號(hào)后，即可參與政府采購(gòu)活動(dòng)。具體規(guī)定詳見(jiàn)《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化遼寧省政府采購(gòu)供應(yīng)商入庫(kù)程序的通知》（遼財(cái)采函〔****〕**8號(hào)）。

四、獲取招標(biāo)文件

時(shí)間：****年**月**日**時(shí)**分至****年**月**日**時(shí)**分（北京時(shí)間，法定節(jié)假日除外）

地點(diǎn)：線上獲取

方式：線上

售價(jià)：免費(fèi)

五、提交投標(biāo)文件截止時(shí)間、開(kāi)標(biāo)時(shí)間和地點(diǎn)

****年**月**日 **時(shí)**分（北京時(shí)間）

地點(diǎn)：盤(pán)錦市興隆臺(tái)區(qū)惠賓大街**5號(hào)

六、公告期限

自本公告發(fā)布之日起5個(gè)工作日。

七、質(zhì)疑與投訴

供應(yīng)商認(rèn)為自己的權(quán)益受到損害的，可以在知道或者應(yīng)知其權(quán)益受到損害之日起七個(gè)工作日內(nèi)，向采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)或采購(gòu)人提出質(zhì)疑。

1、接收質(zhì)疑函方式：線上或書(shū)面紙質(zhì)質(zhì)疑函

2、質(zhì)疑函內(nèi)容、格式：應(yīng)符合《政府采購(gòu)質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定和財(cái)政部制定的《政府采購(gòu)質(zhì)疑函范本》格式，詳見(jiàn)遼寧政府采購(gòu)網(wǎng)。

質(zhì)疑供應(yīng)商對(duì)采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)的答復(fù)不滿意，或者采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)的，可以在答復(fù)期滿后**個(gè)工作日內(nèi)向本級(jí)財(cái)政部門(mén)提起投訴。

八、其他補(bǔ)充事宜

本項(xiàng)目1、2包不兼投。

九、對(duì)本次招標(biāo)提出詢問(wèn)，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系

1.采購(gòu)人信息

名稱(chēng)： 盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院

地址： 盤(pán)錦市遼濱沿海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)正邦路**9號(hào)

聯(lián)系方式：****-******0

2.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)信息：

名稱(chēng)：盤(pán)錦市公共采購(gòu)交易中心

地址：盤(pán)錦市興隆臺(tái)區(qū)惠賓大街**5號(hào)

聯(lián)系方式：****-******1

郵箱地址：無(wú)

開(kāi)戶行：無(wú)

賬戶名稱(chēng)：無(wú)

賬號(hào)：無(wú)

3.項(xiàng)目聯(lián)系方式

項(xiàng)目聯(lián)系人：趙帥

電話：****-******1